2009年7月28日星期二
2009年7月22日星期三
投诉一谈
投诉(一)体育衣常常不见
怪老师没有帮忙找。
怪老师没有帮忙看。
为什么不怪自己没有把第三张的名牌缝在衣上?
投诉(二)我的孩子不能打
怪班主任没有告诉科任。
怪科任没有权利打骂。
为什么不怪自己没有好好管教?
投诉(三)数学课本没分到
怪老师没有分给孩子。
怪隔壁的学生偷了。
为什么不怪自己(孩子)没有把它好好收藏好?
投诉(四)家课没有抄
怪老师没有检查。
怪老师没有签名。
为什么不怪自己没有天天检查孩子的家课?
投诉(五)留堂
怪老师不给孩子下课。
怪老师没有权利罚留堂。
孩子胃痛发作,怪老师没有让他吃东西。
为什么不怪自己没有为孩子准备早餐?
胃痛不是一天一夜就形成的。
投诉(六)体罚
怪老师打孩子打得重。
怪老师触犯了条例,犯规。
为什么不怪自己没有好好的教育下一代?
天啊!......全是老师的错!......
下一代让你们来教......好了!!
很累......
无奈......
老师的心声,谁知道?
家长的投诉是孩子的靠山。
我希望,家长们,同道们,大家和和气气解决问题吧!
大事化小,为我们的下一代想想吧!......
你不管,我不管,谁来管??
2009年6月27日星期六
今天,家长回校日。。。
今天,我斗胆地学去年的方式分成几册。
首先,我先“开示”“说教”,过后才跟家长交流。
目的是希望我,身为一个教育工作者,可以跟大家分享我的心得。
(1)亲、师、生
我从慈济那里学来的。觉得很有意思。教育不是教师一个人在做,父母的家教更重要。
学生会带着那种“习气”来学校:动作慢、不专心、态度不认真、不爱惜等等,都必须从家教那里着手。
家教的一句:“没时间”,我就语塞了。
我在想:孩子的前途和自己的事业,哪一个比较重要?
我希望家长们仔细的想一想。只要15分钟检查功课,督促他们温习功课,问题马上解决了。
(2)制造良好的环境
想要孩子专心,就不要开电视或电脑,便做功课边看戏。
给孩子好的环境读书很重要。
具备基本条件:书桌、适当高度的椅子。
(3)赏识孩子
孩子有很多的潜能。如果你栽培他,鼓励他,他就成“才”。
如果褒贬他,放弃他,他就成“材”。
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